Распоряжение Правительства Тюменской области от 06 марта 2013 года № 306-рп «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в сфере образо-вания Тюменской области, направленные на повышение эффективности и качества услуг»

Принявший орган
Наименование документаРаспоряжение Правительства Тюменской области от 06 марта 2013 года № 306-рп «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в сфере образо-вания Тюменской области, направленные на повышение эффективности и качества услуг»
Дата принятия06.03.2013
Номер документа306-рп
Документ Распоряжение ПТО от 06 03 2013 №306-рп Об утверждении Плана мероприятий.pdf 1359,9 Kb
Текст документа

ПРАВИТЕЛЬСТВО ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

РАСПОРЯЖЕНИЕ


от 06 марта 2013г.       N 306-рп

 

 

Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в сфере образования Тюменской области, направленные на повышение эффективности и качества услуг»


    
     В целях реализации Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики», а также в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.12.2012 № 2620-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки»:
    
     1. Утвердить План мероприятий («дорожную карту») «Изменения в сфере образования Тюменской области, направленные на повышение эффективности и качества услуг» (далее - «дорожная карта») согласно приложению.
    
     2. Департаменту образования и науки Тюменской области обеспечить организацию мониторинга реализации «дорожной карты».
    
     3. Рекомендовать органам местного самоуправления в пределах своей компетенции обеспечить реализацию «дорожной карты».
    
     4. Контроль за исполнением распоряжения возложить на заместителя Губернатора Тюменской области, координирующего и контролирующего деятельность департамента образования и науки Тюменской области.


 

Губернатор области
В.В. Якушев


Приложение
к распоряжению Правительства Тюменской области
от 06 марта 2013 г. № 306-рп

 

План
мероприятий ("дорожная карта")
"Изменения в сфере образования Тюменской области, направленные на повышение эффективности и качества услуг"


I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления


     1. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию дефицита мест для зачисления детей в дошкольные образовательные организации:
     • обеспечение баланса имеющихся мест в образовательных организациях различных типов и потребности в соответствии с демографическим прогнозом численности детей, включая развитие вариативных форм дошкольного образования;
     • создание условий предоставления услуг дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями (утверждены Приказом Министерства образования и науки РФ от 20 июля 2011 г. N 2151);
     • содействие развитию негосударственного сектора в сфере дошкольного образования;
     • снижение стоимости создания одного места в дошкольной образовательной организации.


     2. Обеспечение современного качества дошкольного образования:
     • внедрение образовательных программ, соответствующих федеральным государственным требованиям;
     • повышение квалификации, профессионального мастерства и уровня общей культуры педагогических и других работников  дошкольных образовательных учреждений;
     • мониторинг качества дошкольного образования;
     • повышение степени удовлетворенности населения качеством услуг дошкольного образования.


     3. Внедрение эффективного контракта в систему дошкольного образовании Тюменской области (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. № 2190-р):
     • разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
     • разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дошкольного образования;
     • информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.


2. Ожидаемые результаты


     1. Сохранение достигнутого уровня (100%) охвата всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.

     2. Обеспечение качества услуг дошкольного образования:
     • обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
     • введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности.


     3. Обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.
 

3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования Тюменской области
 

Показатели

Единица измерения

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

Численность детей в возрасте 1,5 - 6,5 года

чел.

114616

117293

115517

116438

117500

117500

117500

Охват детей программами дошкольного образования

%

75

75

77

77

80

80

80

Численность воспитанников программ дошкольного образования

чел.

85962

87848

90045

90755

91508

92190

94225

Потребность в увеличении числа мест в дошкольном образовании (нарастающим итогом)

мест

4651

4015

3500

1980

1500

0

0

Инструменты сокращения очереди в дошкольные образовательные организации (ежегодно) - всего

в том числе:

мест

4020

3500

1200

650

0

0

0

• за счет увеличения числа мест в группах кратковременного пребывания

мест

0

0

0

0

0

0

0

• за счет расширения альтернативных форм дошкольного образования

мест

0

0

0

0

0

0

0

• за счет вновь создаваемых мест в дошкольных образовательных организациях - всего,

из них:

мест

4020

3500

1200

650

0

0

0

- строительство новых зданий дошкольных образовательных организаций

мест

675

955

680

340

0

0

0

- создание дополнительных мест в функционирующих дошкольных образовательных организациях (реконструкция)

мест

2066

1150

150

310

0

0

0

- возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций

мест

1279

1395

370

0

0

0

0

- реконструкция с увеличением мощности дошкольных образовательных организаций

мест

0

0

0

0

0

0

0

Численность работников дошкольного образования - всего
в том числе:

• педагогические работники

чел.

12404

5135

12771

5236

12837

5328

12863

5339

12880

5351

12900

5391

13000

5510

Число воспитанников в расчете на 1 педагогического работника*

чел.

16,7

16,8

16,9

17,0

17,1

17,1

17,1


     * Значение показателя по Тюменской области значительно выше среднероссийских значений в связи с проводимыми в области мероприятиями по введению НСОТ, подушевого финансирования, реструктуризации сети, оптимизации штатных расписаний и пр. Положительная динамика зафиксирована в ежегодных докладах Губернатора области. Кроме того, в численность воспитанников включены все дети, получающие услугу дошкольного образования, включая вариативные формы (форма №85-К).


4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
 

Мероприятия

Ответственные исполнители

Сроки реализации

Результат

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации

1.

Предоставление субсидий субъектам Российской Федерации на реализацию программ (проектов) развития дошкольного образования

Департамент образования и науки Тюменской области

2013 год

Подписание Соглашения с Министерством образования и науки РФ на предоставление субсидии на реализацию программ (проектов) развития дошкольного образования.

1.1.

• участие в конкурсе на получение субсидий из средств федерального бюджета на реализацию программы развития дошкольного образования;

 

 

 

1.2.

• организация сбора и предоставления в соответствии с регламентом информации о реализации программ (проектов) развития дошкольного образования, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с Соглашением.

 

2013-2018 годы

Отчет о реализации программ (проектов) развития дошкольного образования, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с Соглашением.

2.

Создание дополнительных мест в государственных (муниципальных) образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования:

Департамент образования и науки Тюменской области

Органы местного самоуправления

 

Сохранение достигнутого (100%) уровня обеспечения всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.

2.1.

• разработка современных экономичных типовых проектов зданий дошкольных образовательных организаций для повторного применения;

 

2013 - 2014 годы

Удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ дошкольного образования.

2.2.

• строительство современных зданий дошкольных образовательных организаций, реконструкция функционирующих организаций, возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций;

 

2013 - 2015 годы

Предоставление негосударственным образовательным организациям дошкольного образования субсидий на оказание услуг дошкольного образования.

2.3.

• поддержка предпринимателей, организующих деятельность негосударственных дошкольных организаций, в части предоставления помещений на специальных условиях, предоставление стартового капитала.

 

2013 - 2014 годы

 

3.

Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения:

Департамент образования и науки Тюменской области

Органы местного самоуправления

2013 - 2015 годы

Реализация основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования.

3.1.

• обновление нормативно - правовой базы на основании обновленных регулирующих документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности и др.) для обеспечения условий для развития разных форм дошкольного образования;

Главное управление строительства Тюменской области
Департамент по лицензированию, государственной аккредитации, надзору и контролю в сфере образования Тюменской области,

 

 

3.2.

• организация сбора информации и анализ предписаний надзорных органов;

Роспотребнадзор по Тюменской области

 

2014 - 2018 годы

Обеспечение минимизации регулирующих требований к организации дошкольного

3.3.

• формирование предложений по обеспечению минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления.

 

 

образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления.

Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования

4.

Разработка и внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования:

Департамент образования и науки Тюменской области
 

 

Обеспечение современного качества услуг дошкольного образования.

4.1.

• разработка требований к образовательным программам и условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, направленных на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников.


Органы местного самоуправления
с участием руководителей и педагогических работников дошкольных образовательных организаций

2013 год

 

4.2.

• разработка перечня требований к условиям организации дошкольного образования, включающего требования к кадровым условиям и характеристикам образовательной среды, в том числе взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирующего инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников. Разработка ООП в соответствии с ФГОС дошкольного образования

Департамент образования и науки Тюменской области

Органы местного самоуправления
с участием руководителей и педагогических работников дошкольных образовательных организаций

2013- 2018 годы

 

5.

Кадровое обеспечение системы дошкольного образования:

Департамент образования и науки Тюменской области

2013- 2018 годы

Обновление должностных инструкций педагогов дошкольного образования.

5.1.

• внесение изменений в должностные инструкции педагога дошкольного образования, в части вопросов взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников;


Органы местного самоуправления
с участием руководителей и педагогических работников дошкольных образовательных организаций

 

 

 

5.2.

• разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций, в том числе по персонифицированной модели;

Тюменский государственный институт развития регионального образования

 

2013 - 2018 годы

Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций.

5.3.

• организация конкурсной системы отбора руководителей дошкольных образовательных учреждений.

Органы местного самоуправления

2013-2018 гг.

Формирование кадрового резерва руководителей дошкольных образовательных учреждений.

5.4.

• реализация муниципальных и региональных программ по улучшению жилищных условий работников образования:
- программа субсидирования работников, имеющих стаж работы не менее 10 лет;
- предоставление ведомственного благоустроенного жилья из муниципального фонда;

- возмещение расходов по найму жилья педагогическим работникам в возрасте до 35 лет.

Департамент образования и науки Тюменской области

Органы местного самоуправления
 

2013-2018 гг.

Привлечение и закрепление лучших педагогических кадров в образовательных организациях. Повышение социального статуса работников отрасли образования.

6.

Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования:

 

2013 год

 

6.1.

• проведение социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования;

Департамент образования и науки Тюменской области
Органы местного самоуправления

 

 

Введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности

 

6.2.

• разработка методических рекомендаций по подготовке экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных учреждений в соответствии с требованиями развития способностей, стимулирования инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников;

 

 

 

6.3.

• разработка (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников.

 

 

 

6.4.

• формирование государственного (муниципального) задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию.

 

 

 

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании

7.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования:

Департамент образования и науки Тюменской области

Органы местного самоуправления

2013-2014 годы



Введение эффективного контракта в дошкольном образовании.

7.1.

• разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленной на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели «эффективного контракта»);

Департамент образования и науки Тюменской области

Органы местного самоуправления
 

2013-2014 годы

Обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.

 

7.2.

• разработка и апробация моделей реализации «эффективного контракта» в дошкольных образовательных организациях дошкольного образования, включая разработку методики оплаты труда и критериев оценки деятельности различных категорий персонала организаций;

Департамент образования и науки Тюменской области

Органы местного самоуправления
 

2013-2014 годы

 

7.3.

• внедрение апробированных моделей эффективного контракта в дошкольном образовании;

 

 

 

7.4.

• планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики".

Департамент образования и науки Тюменской области

Департамент финансов
Тюменской области

Органы местного самоуправления

2013-2018 годы

Сохранение соотношения среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании региона на уровне 100%.

8.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования, включая:

Департамент образования и науки Тюменской области

Органы местного самоуправления

2013-2014 годы

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании.

8.1.

• разработку методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения;

Департамент образования и науки Тюменской области

 

2013-2014 годы

Повышение качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг.

8.2.

• разработку методических рекомендаций для муниципальных дошкольных образовательных организаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции.

Департамент образования и науки Тюменской области

 

2013-2014 годы

Методические рекомендации по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции.

8.3.

• проведение работы по заключению дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора.

Органы местного самоуправления
 

2013-2018 годы

Заключение дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора.

9.

Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:

Департамент образования и науки Тюменской области
Органы местного самоуправления

2013 - 2018 годы

Удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ дошкольного образования.

9.1.

• организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со СМИ по данному вопросу;

 

 

 

9.2.

• организация сбора и предоставления в соответствии с регламентом информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с Соглашениями.

Департамент образования и науки Тюменской области
 

2015 и 2017 годы

 


5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
 

№ п/п

Показатели

Ед.
изм.

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

1.

Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 -7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 -7 лет, обучающихся в школе*

%

100

100

100

100

100

100

2.

Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования.

%

-

5

30

60

100

100

3.

Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющих услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих образовательные организации дошкольного образования**

 

-

-

-

-

-

-

4.

Удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности.

%

-

80

100

100

100

100

5.

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании области.

%

100

100

100

100

100

100


     *Значение показателя выше среднероссийских значений. В Тюменской области с 2012 года всем детям в возрасте от 3 до 7 лет предоставлена возможность получения дошкольного образования.
     ** Введение в региональную «дорожную карту» показателя 3 не запланировано в связи с тем, что в области всем детям в возрасте от 3 до 7 лет  предоставлена возможность получения дошкольного образования.
 

II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления


     1. Обеспечение достижения школьниками новых образовательных результатов:
     • введение федеральных государственных образовательных стандартов;
     • внедрение в широкую практику использование современных образовательных технологий и методик обучения и воспитания;
     • формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников;
     • разработка методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников;
     • подготовка и переподготовка современных педагогических кадров (модернизация педагогического образования);
     • обеспечение общественного участия в построении и оценке качества результатов образовательного процесса/

     2. Обеспечение равного доступа к качественному образованию:
     • развитие региональной системы оценки качества образования, включая оценивание внеучебных достижений и личностного развития обучающихся;
     • формирование комплексной системы мероприятий, направленных на выявление, поддержку, развитие и постшкольную социализацию талантливых детей развитие открытой комфортной образовательной среды;
     • развитие сетевых форм обучения, включая профильное, в том числе для детей, обучающихся в школах, работающих в сложных социальных условиях, в труднодоступных, отдалённых населённых пунктах расширение системы дистанционного образования для различных категорий обучающихся;
     • совершенствование специального (коррекционного) образования, в том числе системы интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья;
     • повышение степени удовлетворенности населения качеством общего образования.

     3. Введение эффективного контракта в общем образовании:
     • разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования;
     • разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;
     • информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.


2. Ожидаемые результаты


     1. Обеспечение достижения новых образовательных результатов:
     • обеспечение обучения всех школьников по новым федеральным государственным образовательным стандартам;
     • повышение качества подготовки школьников, которое оценивается в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях.

     2. Обеспечение равного доступа к качественному образованию:
     • введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности;
     • сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях.

     3. Обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе.


3. Основные количественные характеристики системы общего образования Тюменской области
 

Показатели

Единица измерения

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

Численность детей и молодежи 7 - 17 лет

тыс. чел.

168672

172875

179011

184955

185000

185114

185227

Численность обучающихся

тыс. чел.

148431

152130

157530

162760

162800

162900

163000

Число обучающихся в расчете на 1 учителя*

чел.

16,9

17,2

17,2

17,2

17,2

17,2

17,2

Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам (к 2018 году обучаться по федеральным государственным образовательным стандартам будут все учащиеся 1 - 8 классов)

%

23

34

48

59

67

88

90

* Значение показателя по Тюменской области значительно выше среднероссийских значений в связи с проводимыми в области мероприятиями по введению НСОТ, подушевого финансирования, реструктуризации сети, оптимизации штатных расписаний и пр. Положительная динамика зафиксирована в ежегодных докладах Губернатора области.


4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
 

Мероприятия

Ответственные исполнители

Сроки реализации

Результат

II. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Достижение новых качественных образовательных результатов

1.

Реализация комплекса мероприятий по обеспечению условий для внедрения ФГОС:

Департамент образования и науки Тюменской области
 

2013-2018 годы

Обеспечение обучения всех школьников по новым федеральным государственным образовательным стандартам.

1.1

• начального общего образования (включая планирование и создание условий для обучения учащихся по новому ФГОС: закупка оборудования и материалов, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, создание сетей по обмену передовым опытом, и т.д.);

Органы местного самоуправления

 

2013-2014 годы

 

1.2.

• основного общего образования (включая планирование и создание условий для обучения учащихся по новому ФГОС: закупка оборудования и материалов, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, создание сетей по обмену передовым опытом, и т.д.).

 

2013-2018 годы

 

2.

Включение в образовательные программы школ направлений профильного обучения, индивидуальных образовательных маршрутов.

Органы местного самоуправления

2014 - 2018 гг.

Наличие у каждого старшеклассника, независимо от места проживания, материальной обеспеченности и физических особенностей возможности обучения по индивидуальному учебному плану (профилю обучения), в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий.

3.

Развитие вариативности форм оценивания достижений учащихся, в том числе учебной и внеучебной деятельности, включая различные форматы промежуточной аттестации обучающихся.

Органы местного самоуправления

2014 - 2018 гг.

Повышение качества подготовки  школьников. Повышение качества образования, в том числе среднего балла по ЕГЭ, снижение доли выпускников ОУ, получивших незачет на ЕГЭ.

4.

Совершенствование системы  независимой экспертизы качества образования.

Департамент образования и науки Тюменской области
Органы местного самоуправления

2014 - 2018 гг.

Введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности.
Повышение качества образования, среднего балла по ЕГЭ, снижение доли выпускников ОУ, получивших незачет на ЕГЭ.

5.

Внедрение проектных, практико-ориентированных технологий обучения.

Органы местного самоуправления

2014 - 2018 гг.

Повышение качества образования, среднего балла по ЕГЭ, снижение доли выпускников ОУ, получивших незачет на ЕГЭ.

6.

Реализации региональной программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров, в том числе:

Департамент образования и науки Тюменской области
Органы местного самоуправления

2013-2018 годы

Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников.

6.1.

• выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования;

 

 

 

6.2.

• развитие системы наставничества;

 

 

 

6.3.

• формирование регионального целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров;

 

 

 

6.4.

• разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников образовательных организаций общего образования, в том числе по персонифицированной модели;

 

 

 

6.5.

• организация конкурсной системы отбора руководителей общеобразовательных учреждений;

 

 

Формирование кадрового резерва руководителей общеобразовательных учреждений.

6.6.

• реализация муниципальных и региональных программ по улучшению жилищных условий работников образования:
- программа субсидирования работников, имеющих стаж работы не менее 10 лет;
- программа ипотечного кредитования молодых учителей в возрасте до 35 лет;
- предоставление ведомственного благоустроенного жилья из муниципального фонда;
- возмещение расходов по найму жилья педагогическим работникам в возрасте до 35 лет;
- возмещение расходов сельским учителям на оплату занимаемой жилой площади и услуг по электроснабжению, теплоснабжению в размере 100%.

 

 

Повышение социального статуса, привлечение и закрепление работников отрасли образования.

Обеспечение доступности качественного образования

7.

Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования:

Департамент образования и науки Тюменской области

2013 год

Утверждение положений и регламентов функционирования региональной системы

7.1.

• разработка и утверждение положений и регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования, в т.ч. с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников;

Органы местного самоуправления

 

 

оценки качества общего образования, в т.ч. с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности.

7.2.

• разработка (изменение) показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников;

 

 

 

8.

Развитие региональной системы оценки качества образования, включая:

Департамент образования и науки Тюменской области

2013-2018 годы

Повышение качества подготовки  школьников.

8.1.

• оценивание внеучебных достижений и личностного развития обучающихся;

Органы местного самоуправления

 

 

 

8.2.

• формирование комплексной системы мероприятий, направленных на выявление, поддержку, развитие и постшкольную социализацию талантливых детей развитие открытой комфортной образовательной среды;

 

 

 

8.3.

• развитие сетевых форм обучения, включая профильное, в том числе для детей, обучающихся в школах, работающих в сложных социальных условиях, в труднодоступных, отдалённых населённых пунктах расширение системы дистанционного образования для различных категорий обучающихся;

 

 

 

8.4.

• совершенствование специального (коррекционного) образования, в том числе системы интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья.

 

 

 

Введение эффективного контракта в общем образовании

9.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования:

Департамент образования и науки Тюменской области
Органы местного самоуправления

2013-2014 гг.


Введение эффективного контракта в общем образовании.

9.1.

• разработка и апробация региональных моделей эффективного контракта в общем образовании;

Департамент образования и науки Тюменской области
Органы местного самоуправления

2013 год

Обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школы.

9.2.

• участие в апробации федеральных моделей эффективного контракта в общем образовании с учетом рекомендаций Министерства образования и науки РФ;

Департамент образования и науки Тюменской области
Органы местного самоуправления

2013 год

 

9.3.

• планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 97 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;

Департамент образования и науки Тюменской области

Департамент финансов Тюменской области

Органы местного самоуправления

2013-2018 гг.

Сохранение соотношения среднемесячной заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций к средней заработной плате региона на уровне 100%.

10.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования:

Департамент образования и науки Тюменской области

Органы местного самоуправления

 

Введение эффективного контракта в системе общего образования.

10.1.

• разработка и принятие муниципальных нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг, организацией эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;

Органы местного самоуправления

2013

Муниципальные нормативные акты, устанавливающие механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг, организацией эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования.

10.2.

• проведение работы по заключению дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора.

Органы местного самоуправления

2013-2018 годы

Заключение дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора

11.

Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:

Департамент образования и науки Тюменской области
Органы местного самоуправления

2013 - 2018 годы
 

Удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ общего образования

11.1.

• информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия);

Департамент образования и науки Тюменской области

Органы местного самоуправления

2013 - 2018 годы
 

 

11.2.

• организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в т. ч. выявление лучших практик.

Департамент образования и науки Тюменской области

Органы местного самоуправления

2015 и 2017 годы

 


5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

 

№ п/п

Показатели

Ед. изм.

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

1.

Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена*

-

-

-

-

-

-

-

2.

Удельный вес численности российских школьников, достигших базового уровня образовательных достижений в международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA), в общей численности российских школьников, принявших участие в указанных исследованиях:*

 

-

-

-

-

-

-

 

международное исследование (PIRLS)

%

-

-

-

-

-

-

 

международное исследование (TIMSS):

%

-

-

-

-

-

-

 

математика (4 класс)

%

-

-

-

-

-

-

 

математика (8 класс)

%

-

-

-

-

-

-

 

естествознание (4 класс)

%

-

-

-

-

-

-

 

естествознание (8 класс)

%

-

-

-

-

-

-

 

международное исследование (PISA):

%

-

-

-

-

-

-

 

читательская грамотность

%

-

-

-

-

-

-

 

математическая грамотность

%

-

-

-

-

-

-

 

естественнонаучная грамотность

%

-

-

-

-

-

-

3.

Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений **

%

1,2

1,1

1,1

1,0

1,0

1,0

4.

Доля учителей общеобразовательных учреждений в возрасте до 35 лет***

%

26

28

30

30

32

32

5.

Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в регионе.

%

100

100

100

100

100

100

6.

Удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности общеобразовательных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций общего образования.

%

-

80

100

100

100

100


     * Введение в региональную «дорожную карту» показателей 1 и 2 не запланировано в связи с тем, что данные показатели являются репрезентативными только на уровне Российской Федерации.
     ** Показатель 3 включен в качестве альтернативного показателя, который будет более реально демонстрировать качество подготовки школьников области, в том числе снижение доли выпускников, получивших незачет в ходе единого государственного экзамена. Кроме того, данный показатель является показателем оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти согласно Указу Президента РФ от 21.08.2012 г. №1199.
     *** В формулировке изменена возрастная граница учителей на 35 лет в связи с тем, что формой ФСН №РИК-83 не предусмотрено выделение численности учителей до 30 лет. Кроме того, значение показателя скорректировано с учётом реализации муниципальных и областных программ по привлечению молодых специалистов в систему образования и их закрепления, в которых предусмотрена возрастная граница до 35 лет.
    

III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления


     1. Реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей:
     • распространение вариативных моделей организации дополнительного образования детей;
     • разработка и внедрение инновационных программ дополнительного образования;
     • поддержка и развитие талантливых детей и молодежи;
     • повышение степени удовлетворенности населения качеством услуг дополнительного образования.

     2. Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования.

     3. Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.

     4. Введение эффективного контракта в дополнительном образовании:
     • разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования;
     • разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования;
     • информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
 

2. Ожидаемые результаты


     1. Программами дополнительного образования будут охвачены не менее 80% детей от 5 до 18 лет, в том числе 50 процентов из них за счет бюджетных средств.

     2. Общественными проектами с использованием медиа-технологий, направленными на просвещение и воспитание, будут охвачено не менее 100 тыс. детей и подростков.
 

3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей Тюменской области
 

Показатели

Единица измерения

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

Численность детей и молодежи 5-18 лет

чел.

178885

181218

184540

187629

181733

175897

172936

Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи 5-18 лет

%

55

60

65

70

75

78

80

Численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей

чел.

2469

2775

2886

2898

2900

2920

2950


4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
 

Мероприятия

Ответственные исполнители

Сроки реализации

Результат

Расширение потенциала системы дополнительного образования детей

1.

Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей:

 

 

 

1.1.

• формирование государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и финансового обеспечения его реализации.

Департамент по спорту и молодежной политике Тюменской области
 

2014 год

 

1.2.

• формирование эффективной сети организаций дополнительного образования детей, обеспечению сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов школ, организаций дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности, негосударственного сектора;

Департамент культуры
Тюменской области

Органы местного самоуправления

 

2014-2018 годы

Не менее 80% детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 50 процентов из них за счет бюджетных средств.

1.3.

• обновление содержания программ и технологий дополнительного образования детей.

 

2014-2018 годы

 

1.4.

• развитие инфраструктуры, в том числе исследовательской и конструкторской деятельности;

 

2014-2018 годы

 

1.5.

• информирование потребителей услуг, обеспечение прозрачности деятельности организаций, модернизации системы организации летнего образовательного отдыха детей.

 

 

 

1.6.

• организация мониторинга и предоставление информации Минобрнауки России о реализации программ (проектов) развития дополнительного образования детей

 

2014-2018 годы

 

2.

Совершенствование организационно - экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей:

Департамент по спорту и молодежной политике
Тюменской области
 

2013-2015 годы

Обновление документов, регулирующих требования к условиям организации образовательного процесса.

2.1.

• приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с обновленными документами, регулирующими требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятие нормативных актов);

Департамент культуры
Тюменской области

Органы местного самоуправления

 

2013-2015 годы

 

2.2.

• мероприятия по созданию условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий, в том числе принятие соответствующих нормативных актов в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти, органов местного самоуправления.

 

2015 год

 

3.

Распространение современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей, в том числе мероприятия по принятию соответствующих нормативных актов, повышению квалификации руководителей и педагогов организации дополнительного образования детей и т.д.

Департамент по спорту и молодежной политике Тюменской области

Департамент культуры
Тюменской области

Органы местного самоуправления

2015-2017 годы

Повышение качества организации дополнительного образования детей.

4.

Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей:

Департамент по спорту и молодежной политике  Тюменской области
 

2013 год

 

4.1.

• разработка и внедрение показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников;

Департамент культуры
Тюменской области

Органы местного самоуправления

 

Внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.

 

4.2.

• разработка (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников.

 

 

 

Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению

5.

Реализация региональных программ (проектов) системы выявления и развития молодых талантов.

Департамент по спорту и молодежной политике Тюменской области

Департамент культуры
Тюменской области

Органы местного самоуправления

2013-2018 годы

Не менее 75% детей и подростков будут охвачены общественными проектами с использованием медиа-технологий, направленными на просвещение и воспитание.

Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей

6.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей:

Департамент по спорту и молодежной политике Тюменской области
 

2013-2018 годы

Введение эффективного контракта в дополнительном образовании.
 

6.1.

• разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей;

Департамент культуры
Тюменской области

2013 год

Обеспечение обновления кадрового состава и привлечение

6.2.

• внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей;

 

2013 год

молодых талантливых педагогов для работы в учреждения

6.3.

• поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей;

Департамент финансов
Тюменской области

 

2013-2018 годы

дополнительного образования детей.

6.4.

• планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей.

Органы местного самоуправления

 

2013-2018 годы

 

7.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей:

 

 

 

7.1.

• разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки) (в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти.органов местного самоуправления).

Департамент по спорту и молодежной политике ТО
Департамент культуры Тюменской области
Органы местного самоуправления
 

2013-2018 годы

Повышение качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг.

8.

Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей:

Департамент по спорту и молодежной политике ТО

2013-2018 годы

Повышение уровня профессиональной

8.1.

• разработка программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей;

Департамент культуры Тюменской области
Органы местного самоуправления
Образовательные учреждения

2013 год

компетентности работников системы дополнительного образования.

8.2.

• организация и проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей.

 

2014-2018 годы

 

9.

Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)

Департамент по спорту и молодежной политике ТО
Департамент культуры Тюменской области
Органы местного самоуправления
Образовательные учреждения

2014-2018 годы

Удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ дополнительного образования детей.


5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
 

№ п/п

Показатели

Ед.
изм.

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

1.

Охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет).

%

60

65

70

75

78

80

2.

Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования.

%

75

78

80

82

85

85

3.

Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате в регионе.

%

75

80

85

90

95

100


IV. Изменения в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления


     1. Реализация региональной программы модернизации профессионального образования:
     • внедрение механизмов динамичной переориентации системы профессионального обучения в соответствии с перспективными потребностями рынка труда;
     • мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;
     • нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ;
     • повышение степени удовлетворенности населения качеством услуг профессионального образования.

     2. Создание и развитие сети многофункциональных центров прикладных квалификаций.

     3. Разработка и внедрение системы независимой оценки качества услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования.

     4. Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования:
     • разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;
     • разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессионального обучения и среднего профессионального образования;
     • информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.


2. Ожидаемые результаты


     1. Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования, ее инвестиционной привлекательности:
     • функционирование сетей организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, построенных с учетом удовлетворения региональной потребности в квалифицированных работниках;
     • создание 10 многофункциональных центров прикладных квалификаций;
     • обновление кадрового состава профессионального обучения и среднего профессионального образования.

     2. Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования, увеличение доли выпускников организаций среднего профессионального образования, трудоустраивающихся по полученной специальности.

     3. Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций начального и среднего профессионального образования к средней заработной плате в регионе составит 100%.
 

3. Основные количественные характеристики системы профессионального обучения  и среднего профессионального образования
 

Показатели

Единица измерения

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

Численность молодежи в возрасте 15 - 21 года

чел.

129000

128700

128500

128000

128000

128000

128000

Численность обучающихся (в соответствии с государственной программой Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы)

-"-

32600

32150

32100

32000

32000

32000

32000

Численность обучающихся в расчете на 1 педагогического работника (включая мастеров производственного обучения)

чел.

12,7

12,8

12,9

13,1

13,2

13,4

13,5


4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
 

Мероприятия

Ответственные исполнители

Сроки реализации

Результат

Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального
образования и повышение ее инвестиционной привлекательности

1.

Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования:

 

 

 

1.1.

• организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) проведения мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, и предоставление ее в Минобрнауки России.

Департамент образования и науки Тюменской области
 

2014 год
 

 

1.2.

• разработка и утверждение регионального плана мероприятий по оптимизации сети государственных (муниципальных) организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций по оптимизации сети, а также с включением мероприятий по укрупнению сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200 - 600 человек). Реализация регионального плана мероприятий по оптимизации сети государственных (муниципальных) организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

Департамент образования и науки Тюменской области
 

2014 - 2017 годы
 

Функционирование оптимальной сети организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования с учетом удовлетворения региональной потребности в квалифицированных работниках

 

1.3.

• организация сбора, систематизации и анализа информации об укрупнении сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200-600 человек) в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием). Предоставление собранной и систематизированной информации в Минобрнауки России.

Департамент образования и науки Тюменской области
 

2014 - 2018 годы
 

 

2.

Реализация региональных программ модернизации профессионального образования:

 

 

 

2.1.

• доработка региональной программы модернизации профессионального образования на период с 2015 по 2018 год с учетом федеральных методических рекомендаций по модернизации профессионального образования;

Департамент образования и науки Тюменской области

Департамент социального развития Тюменской области

2014 -2015 годы
 

Формирование региональной программы модернизации профессионального образования на период 2015-2018 гг.
 

2.2.

• включение Программу мероприятий по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:
- проведение мониторинга беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов и организация публичного обсуждения его результатов с преставлением данных в открытом доступе в сети интернет;
- разработку региональных программ обеспечения беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов.

 

 

Общественное обсуждение результатов мониторинга беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов.

3.

Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций:

Департамент образования и науки Тюменской области
Учреждения СПО, подведомственные департаменту образования и науки Тюменской области

2014 - 2015 годы
 

Создание 10 многофункциональных центров прикладных квалификаций.

3.1.

• организация и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций; предоставление ежегодных отчетов в Минобрнауки России.

Департамент образования и науки Тюменской области
 

 

 

4.

Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования (образовательного процесса, ресурсных центров профессионального образования, региональных учебно-методических комиссий по укрупненным направлениям подготовки):

Департамент образования и науки Тюменской области

Учреждения СПО, подведомственные департаменту образования и науки Тюменской области

2013-2014 гг.

Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального

образования

4.1.

• инвентаризация ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) региональных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, а также ресурсов других организаций социальной сферы, которые могут быть использованы для повышения качества профессионального образования, спланированная с учетом показателей мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

 

 

 

4.2.

• анализ эффективности использования ресурсов и возможностей для организации коллективного их использования;

 

 

 

4.3.

• проектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования;

 

 

 

4.4.

• разработка и утверждение региональных нормативно-правовых документов, обеспечивающих внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций;

 

 

 

4.5.

• разработка и утверждение нормативно-правовых документов, обеспечивающих создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей;

 

 

 

4.6.

• разработка и утверждение нормативно-правовых документов, обеспечивающих создание и функционирование центров коллективного пользования дорогостоящими технологическими и кадровыми ресурсами.

 

 

 

Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования

5.

Разработка и внедрение системы независимой оценки качества услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования.

Департамент образования и науки Тюменской области
Учреждения СПО, подведомственные департаменту образования и науки Тюменской области

2013 г.

Изменение показателей эффективности деятельности подведомственных организаций среднего профессионального образования, их руководителей и основных категорий работников.

6.

Кадровое обеспечение системы среднего профессионального образования:

Департамент образования и науки Тюменской области

2013-2014 гг.

Обновление кадрового состава профессионального обучения и среднего профессионального образования.

6.1.

• обеспечение социальных гарантий и привлечение высококвалифицированных кадров;

Учреждения СПО, подведомственные департаменту образования и науки Тюменской области

 

Повышение квалификации педагогических работников среднего профессионального образования.

6.2.

• разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников образовательных организаций, в том числе по персонифицированной модели;

 

 

Повышение социально статуса работников отрасли образования.

6.3.

• организация конкурсной системы отбора руководителей образовательных учреждений;

 

 

 

6.4.

• реализация программ по улучшению жилищных условий работников образования:
- возмещение расходов по найму жилья педагогическим работникам,

- программа субсидирования работников, имеющих стаж работы не менее 10 лет.

 

 

 

7.

Организация конкурсной системы отбора руководителей учреждений профессионального образования.

Департамент образования и науки ТО
Заинтересованные ОИВ

2013-2018 гг.

Формирование кадрового резерва руководителей учреждений профессионального образования

8.

Обеспечение повышения качества реализации программ профессионального образования и обучения:

 

 

Удовлетворенность населения  и работодателей качеством профессионального обучения и среднего профессионального образования.

8.1.

• совершенствование процедуры квалификационных испытаний;

 

 

 

8.2.

• организация ежегодных стажировок педагогических работников на предприятиях (организациях).

 

 

 

Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования

9.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогами и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования:

 

 

Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования.

9.1.

• поэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

Департамент образования и науки ТО
Департамент финансов ТО
Заинтересованные ОИВ
Учреждения  СПО, подведомственные департаменту образования и науки Тюменской области

2013-2018 гг.

Средняя заработная плата преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, составит не менее 100% от средней заработной платы в регионе.

9.2.

• внедрение апробированных моделей эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования;

Департамент образования и науки ТО
Заинтересованные ОИВ
Учреждения СПО, подведомственные департаменту образования и науки Тюменской области

2013 - 2018 годы
 

 

9.3.

• расчет величины и планирование дополнительных расходов бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики";

Департамент образования и науки Тюменской области

Департамент финансов Тюменской области

Заинтересованные ОИВ

Учреждения  СПО, подведомственные департаменту образования и науки Тюменской области

2013 - 2018 годы
 

 

9.4.

• информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования;


Департамент образования и науки Тюменской области
 

2013 - 2018 годы

Удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ профессионального обучения и среднего профессионального образования.

9.5.

• организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта;


Заинтересованные ОИВ
 

 

 

 

9.6.

• подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в подведомственных образовательных организациях;

Учреждения  СПО, подведомственные департаменту образования и науки Тюменской области

 

 

 

9.7.

• проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

 

 

 

9.8.

• организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования.

Департамент образования и науки Тюменской области

Заинтересованные ОИВ

Учреждения СПО, подведомственные департаменту образования и науки Тюменской области

2015 и 2017 годы
 

Предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России.

10.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования:

Департамент образования и науки Тюменской области Заинтересованные ОИВ
Учреждения СПО, подведомственные департаменту образования и науки Тюменской области

 

Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования.

10.1.

• разработка и утверждение региональных нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя среднего профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки);

Департамент образования и науки ТО
Заинтересованные ОИВ
Учреждения СПО, подведомственные департаменту образования и науки Тюменской области

2013 - 2014 годы
 

Региональные нормативные акты по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования.

10.2.

• проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора.

Департамент образования и науки ТО
Заинтересованные ОИВ

Учреждения СПО, подведомственные департаменту образования и науки Тюменской области

2013 - 2018 годы
 

Заключение дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями государственных (муниципальных) организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора.

11.

Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:

Департамент образования и науки ТО
Заинтересованные ОИВ
 

2013 - 2018 годы
 

Удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ профессиональной подготовки.

11.1.

• организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта;

Учреждения СПО,
подведомственные департаменту образования и науки Тюменской области

 

 

 

11.2.

• подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях;

 

 

 

11.3.

• проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессионально обучения и среднего профессионального образования;

 

 

 

11.4.

• организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России.

Департамент образования и науки ТО
Заинтересованные ОИВ

Учреждения СПО,
подведомственные департаменту образования и науки Тюменской области

2015 и 2017 годы
 

Предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России


5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
 

№ п/п

Показатели

Ед.
изм.

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

1.

Число многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования.

ед.

8

9

10

10

10

10

2.

Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности.

%

65

66

67

68

70

70

3.

Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций начального и среднего профессионального образования к средней заработной плате в регионе*

%

100

100

100

100

100

100

4.

Доля представителей реального сектора экономики, привлекаемых к ведению образовательного процесса от общего количества преподавателей профессионального цикла дисциплин и мастеров производственного обучения **

%

5

6

8

10

12

15

5.

Доля преподавателей профессионального цикла дисциплин и мастеров производственного обучения, прошедших стажировку на предприятиях (организациях), от общего количества преподавателей профессионального цикла дисциплин и мастеров производственного обучения**

%

100

100

100

100

100

100

* В Тюменской области достижение целевого ориентира запланировано к 2013 году в рамках реализуемого в области поэтапного плана повышения заработной платы.
** Показатели 4 и 5 введены дополнительно.


V. Изменения в сфере высшего образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления


     1. Совершенствование структуры образовательных программ, обеспечение высокого качества программ магистратуры.

     2. Внедрение механизмов динамичной переориентации системы профессиональной подготовки в соответствии с перспективными потребностями рынка труда.

     3. Повышение результативности деятельности образовательных организаций высшего образования с учетом их специализации.

     4. Развитие кадрового потенциала высшего образования.

     5. Повышение степени удовлетворенности населения качеством услуг высшего профессионального образования.

     6. Введение эффективного контракта в системе высшего профессионального образования:
     • разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования;
     • разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций высшего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы высшего образования;
     • информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.


2. Ожидаемые результаты


     1. Будет сформирована сбалансированная сеть образовательных организаций высшего образования, ориентированная на удовлетворение потребности работодателей в высококвалифицированных кадрах и развитие научно-технологического потенциала региона.

     2. Повышение уровня мотивации научных и научно-педагогических кадров в рамках перехода к эффективному контракту.

     3. Реализация финансово-экономических механизмов, обеспечивающих конкуренцию и повышение качества высшего образования.


3. Основные количественные характеристики системы высшего образования Тюменской области
 

Показатели

Единица измерения

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

Численность молодежи в возрасте 17 - 25 лет

чел.

75600

68300

62400

57900

60700

63800

66850

Число образовательных организаций высшего образования, имеющих признаки неэффективности

ед.

0

0

0

0

0

0

0

Численность обучающихся по программам высшего образования, в том числе

чел.

2470

2470

2460

2470

2470

2470

2470

приведенный контингент

чел.

1475

1480

1490

1490

1500

1500

1500

Число студентов в расчете на 1 преподавателя

чел.

14

14

14

14

14

14

14


     Примечание: в ведении департамента образования и науки находится 1 учреждение высшего профессионального образования (ГАОУ ВПО ТО «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права»).

 

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
 

Мероприятия

Ответственные исполнители

Сроки реализации

Результат

Совершенствование структуры и сети высшего профессионального образования

1.

Приведение образовательных программ и условий организации образовательного процесса в соответствие с модернизированными требованиями к лицензированию и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования.

Департамент образования и науки ТО
ГАУ ВПО ТО «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права»
 

2014-2015 гг.

Повышение качества предоставления услуг высшего профессионального образования

Совершенствование структуры образовательных программ

2.

Введение прикладного бакалавриата в высшем образовании:

ГАУ ВПО ТО «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права»

2015-2018 годы

 

2.1.

• внедрение образовательных программ прикладного бакалавриата в региональных вузах.

 

 

 

3.

Обеспечение высокого качества программ магистратуры:

ГАУ ВПО ТО «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права»

2014-2015 годы

 

3.1.

• приведение образовательных программ подготовки магистров в соответствие с новыми требованиями к названным программам.

 

 

 

Повышение результативности деятельности образовательных организаций высшего
образования с учетом их специализации

4.

Утверждение и реализация программ стратегического развития образовательных организаций высшего образования.

ГАУ ВПО ТО «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права»

2013-2015 годы

Программа стратегического развития образовательной организации высшего образования

5.

Утверждение и реализация программ повышения качества педагогического образования.

Департамент образования и науки Тюменской области, ФГБОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова»,
Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева»

2013-2018

Программы повышения качества педагогического образования

Инструменты оценки качества и образовательной политики в сфере высшего образования

6.

Создание системы оценки качества подготовки бакалавров:

ГАУ ВПО ТО «Тюменская государственная академия мировой экономики,

2013-2016 годы

Инструментарий (контрольно-измерительные

6.1.

• пилотная апробация модели, организационной схемы, инструментария для проведения оценки качества подготовки бакалавров;

управления и права»

 

 

материалы компетентностного формата) для проведения оценки качества подготовки бакалавров

6.2.

• введение системы оценки качества подготовки бакалавров в штатный режим.

 

2017-2018 годы

 

Развитие кадрового потенциала высшего профессионального образования

7.

Развитие кадрового потенциала высшего профессионального образования:

Департамент образования и науки Тюменской области

2013-2016 годы

Повышение социально статуса работников отрасли образования.

7.1.

• реализация программ по улучшению жилищных условий работников образования:
- программа субсидирования работников, имеющих стаж работы не менее 10 лет;

- возмещение расходов по найму жилья педагогическим работникам.

ГАУ ВПО ТО «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права»

 

 

 

8.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования:

Департамент образования и науки Тюменской области
ГАУ ВПО ТО «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права»

2013-2018 гг.

Удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ высшего профессионального образования.

8.1.

• поэтапное повышение заработной платы профессорско-преподавательского состава организаций высшего образования;

 

 

 

8.2.

• введение эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования;

 

 

 

8.3.

• расчет величины и планирование дополнительных расходов бюджетов субъектов Российской Федерации на повышение оплаты труда преподавателей образовательных учреждений высшего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики";

Департамент образования и науки Тюменской области

Департамент финансов Тюменской области
 

 

Доведение среднемесячной заработной платы преподавателей образовательных учреждений высшего профессионального образования до 200% от средней заработной платы в регионе

9.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций высшего образования:

Департамент образования и науки Тюменской области

2013-2018 годы

Удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ высшего профессионального образования.

9.1.

• разработка и утверждение регионального нормативного акта по стимулированию руководителей региональных образовательных организаций высшего образования, направленного на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации высшего образования (в том числе по результатам независимой оценки);

 

2013-2014 годы

Разработка и утверждение регионального нормативного акта

9.2.

• проведение работы по заключению дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями государственных образовательных организаций высшего образования в соответствии с утвержденной формой договора.

Департамент образования и науки Тюменской области

2013-2018 годы

Заключение дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями государственных организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора.

10.

Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:

Департамент образования и науки Тюменской области
 

2013-2018 годы

Удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ высшего

10.1.

• организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия;

ГАУ ВПО ТО «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права»

 

 

профессионального образования.

10.2.

• организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.

 

2015 и 2017 годы

Аналитический отчет о практике внедрения эффективного контракта.
 


5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

 

№ п/п

Показатели

Ед.
изм.

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

1.

Удельный вес численности обучающихся по программам прикладного бакалавриата в общей численности обучающихся по программам высшего образования

%

0

0

5

10

15

20

2.

Отношение средней заработной платы профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования к средней заработной плате в экономике региона.

%

110

125

133

150

180

200

Примечание: мероприятия и показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере высшего образования сформированы с учетом региональной специфики отрасли образования.

IV. Финансовое обеспечение мероприятий региональной «дорожной карты»
"Изменения в сфере образования Тюменской области, направленные на повышение эффективности и качества услуг", млн. рублей

 

Наименование мероприятий

2013 г.

2014 г.

2015 г.

2016 г.

2017 г.

2018 г.

п/п

 

 

Консоли- дированный бюджет ТО

Планируемые внебюджетные средства

Дополни- тельная потребность

Консоли- дированный бюджет ТО

Планируемые внебюджетные средства

Дополни- тельная потребность

Консоли- дированный бюджет ТО

Планируемые внебюджетные средства

Дополни- тельная потребность

Потребность

Потребность

Потребность

Дошкольное образование

1.

Предоставление субсидий субъектам Российской Федерации на реализацию программ (проектов) развития дошкольного образования:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.1

участие в конкурсе на получение субсидий из средств федерального бюджета на реализацию программы  развития дошкольного образования;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.2

организация сбора и предоставления в соответствии с регламентом информации о реализации программ (проектов) развития дошкольного образования, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с Соглашением.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.

Создание дополнительных мест в государственных (муниципальных) образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования:

2335,2

0,0

0,0

1048,8

0,0

0,0

342,2

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.1

разработка современных экономичных типовых проектов зданий дошкольных образовательных организаций для повторного применения;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.2

строительство современных зданий дошкольных образовательных организаций, реконструкция функционирующих организаций, возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций;

2335,2

0,0

0,0

1048,8

0,0

0,0

342,2

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.3

поддержка предпринимателей, организующих деятельность негосударственных дошкольных организаций, в части предоставления помещений на специальных условиях, предоставление стартового капитала.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

3.

Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

3.1

обновление нормативно- правовой базы на основании обновленных регулирующих документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности и др.) для обеспечения условий для развития разных форм дошкольного образования;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

3.2

организация сбора информации и анализ предписаний надзорных органов;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

3.3

формирование предложений по обеспечению минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

Разработка и внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

4.1

разработка требований к образовательным программам и условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, направленных на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

4.2

разработка перечня требований к условиям организации дошкольного образования, включающего требования к кадровым условиям и характеристикам образовательной среды, в том числе взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирующего инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников. Разработка ООП в соответствии с ФГОС дошкольного образования

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

5.

Кадровое обеспечение системы дошкольного образования:

55,9

0,0

0,0

56,0

0,0

0,0

56,0

0,0

0,0

56,0

56,0

56,0

5.1

внесение изменений в должностные инструкции педагога дошкольного образования, в части вопросов взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

5.2

разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций, в том числе по персонифицированной модели;

3,5

0,0

0,0

3,6

0,0

0,0

3,6

0,0

0,0

3,6

3,6

3,6

5.3

организация конкурсной системы отбора руководителей дошкольных образовательных учреждений;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

5.4

реализация муниципальных и региональных программ по улучшению жилищных условий работников образования:
- программа субсидирования работников, имеющих стаж работы не менее 10 лет;
- предоставление ведомственного благоустроенного жилья из муниципального фонда;
- возмещение расходов по найму жилья педагогическим работникам в возрасте до 35 лет.

52,4

0,0

0,0

52,4

0,0

0,0

52,4

0,0

0,0

52,4

52,4

52,4

6.

Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.1

проведение социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.2

разработка методических рекомендаций по подготовке экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных учреждений в соответствии с требованиями развития способностей, стимулирования инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.3

разработка (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.4

формирование государственного (муниципального) задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

7.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования:

309,4

0,0

0,0

359,7

0,0

227,3

377,9

0,0

499,8

1216,4

1570,2

1936,6

7.1

разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленной на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели «эффективного контракта»);

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

7.2

разработка и апробация моделей реализации «эффективного контракта» в дошкольных образовательных организациях дошкольного образования, включая разработку методики оплаты труда и критериев оценки деятельности различных категорий персонала организаций;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

7.3

внедрение апробированных моделей эффективного контракта в дошкольном образовании;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

7.4

планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики".

309,4

0,0

0,0

359,7

0,0

227,3

377,9

0,0

499,8

1216,4

1570,2

1936,6

8.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования, включая:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

8.1

разработку методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

8.2

разработку методических рекомендаций для муниципальных дошкольных образовательных организаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

8.3

проведение работы по заключению дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9.

Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9.1

организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со СМИ по данному вопросу;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9.2

организация сбора и предоставления в соответствии с регламентом информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с Соглашениями.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

 

ВСЕГО

2700,5

0,0

0,0

1464,5

0,0

227,3

776,1

0,0

499,8

1272,4

1626,2

1992,6

Общее образование

1.

Реализация комплекса мероприятий по обеспечению условий для внедрения ФГОС:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.1

начального общего образования (включая планирование и создание условий для обучения учащихся по новому ФГОС: закупка оборудования и материалов, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, создание сетей по обмену передовым опытом, и т.д.);

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.2

основного общего образования (включая планирование и создание условий для обучения учащихся по новому ФГОС: закупка оборудования и материалов, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, создание сетей по обмену передовым опытом, и т.д.).

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.

Включение в образовательные программы школ направлений профильного обучения, индивидуальных образовательных маршрутов.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

3.

Развитие вариативности форм оценивания достижений учащихся, в том числе учебной и внеучебной деятельности, включая различные форматы промежуточной аттестации обучающихся.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

4.

Совершенствование системы  независимой экспертизы качества образования.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

5.

Внедрение проектных, практико-ориентированных технологий обучения.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.

Реализации региональной программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров, в том числе:

151,7

0,0

0,0

94,0

0,0

0,0

94,0

0,0

0,0

94,0

94,0

94,0

6.1

выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.2

развитие системы наставничества;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.3

формирование регионального целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.4

разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников образовательных организаций общего образования, в том числе по персонифицированной модели;

14,6

0,0

0,0

15,0

0,0

0,0

15,0

0,0

0,0

15,0

15,0

15,0

6.5

организация конкурсной системы отбора руководителей общеобразовательных учреждений;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.6

реализация муниципальных и региональных программ по улучшению жилищных условий работников образования:
- программа субсидирования работников, имеющих стаж работы не менее 10 лет;
- программа ипотечного кредитования молодых учителей в возрасте до 35 лет;
- предоставление ведомственного благоустроенного жилья из муниципального фонда;
- возмещение расходов по найму жилья педагогическим работникам в возрате до 35 лет;
- возмещение расходов сельским учителям на оплату занимаемой жилой площади и услуг по электроснабжению, теплоснабжению в размере 100%.

137,1

0,0

0,0

79,0

0,0

0,0

79,0

0,0

0,0

79,0

79,0

79,0

7.

Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

7.1

разработка и утверждение положений и регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования, в т.ч. с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

7.2

разработка (изменение) показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

8.

Развитие региональной системы оценки качества образования, включая:

13,8

0,0

0,0

13,8

0,0

0,0

13,8

0,0

0,0

13,8

13,8

13,8

8.1

оценивание внеучебных достижений и личностного развития обучающихся;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

8.2

формирование комплексной системы мероприятий, направленных на выявление, поддержку, развитие и постшкольную социализацию талантливых детей развитие открытой комфортной образовательной среды;

13,8

0,0

0,0

13,8

0,0

0,0

13,8

0,0

0,0

13,8

13,8

13,8

8.3

развитие сетевых форм обучения, включая профильное, в том числе для детей, обучающихся в школах, работающих в сложных социальных условиях, в труднодоступных, отдалённых населённых пунктах расширение системы дистанционного образования для различных категорий обучающихся;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

8.4

совершенствование специального (коррекционного) образования, в том числе системы интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования:

542,6

0,0

0,0

708,8

0,0

483,1

869,1

0,0

1095,9

2603,7

3280,2

3985,4

9.1

разработка и апробация региональных моделей эффективного контракта в общем образовании;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9.2

участие в апробации федеральных моделей эффективного контракта в общем образовании с учетом рекомендаций Министерства образования и науки РФ;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9.3

планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 97 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».

542,6

0,0

0,0

708,8

0,0

483,1

869,1

0,0

1095,9

2603,7

3280,2

3985,4

10.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

10.1

разработка и принятие (муниципальных) нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг, организацией эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

10.2

проведение работы по заключению дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора.

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

11.

Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

11.1

информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия);

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

11.2

организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в т. ч. выявление лучших практик.

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

·          

 

ВСЕГО

708,1

0,0

0,0

816,6

0,0

483,1

976,9

0,0

1095,9

2711,5

3388,0

4093,2

Дополнительное образование детей

1.

Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.1

формирование государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и финансового обеспечения его реализации;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.2

формирование эффективной сети организаций дополнительного образования детей, обеспечению сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов школ, организаций дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности, негосударственного сектора;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.3

обновление содержания программ и технологий дополнительного образования детей;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.4

развитие инфраструктуры, в том числе исследовательской и конструкторской деятельности;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.5

информирование потребителей услуг, обеспечение прозрачности деятельности организаций, модернизации системы организации летнего образовательного отдыха детей;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.6

организация мониторинга и предоставление информации Минобрнауки России о реализации программ (проектов) развития дополнительного образования детей.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.

Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.1

приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с обновленными документами, регулирующими требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятие нормативных актов);

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.2

мероприятия по созданию условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий, в том числе принятие соответствующих нормативных актов в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти, органов местного самоуправления.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

3.

Распространение современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей, в том числе мероприятия по принятию соответствующих нормативных актов, повышению квалификации руководителей и педагогов организации дополнительного образования детей и т.д.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

4.

Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

4.1

разработка и внедрение показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

4.2

разработка (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

5.

Реализация региональных программ (проектов) системы выявления и развития молодых талантов.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.1

разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.2

внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.3

поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.4

планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей.

57,5

0,9

0,0

57,4

1,0

162,3

57,4

1,0

363,7

671,1

979,5

1361,5

7.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

7.1

разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки) (в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти, органов местного самоуправления).

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

8.

Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

8.1

разработка программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

8.2

организация и проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9.

Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

 

ВСЕГО

57,5

0,9

0,0

57,4

1,0

162,3

57,4

1,0

363,7

671,1

979,5

1361,5

Профессиональное обучение и среднее профессиональное образование

1.

Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.1

организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) проведения мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, и предоставление ее в Минобрнауки России;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.2

разработка и утверждение регионального плана мероприятий по оптимизации сети государственных (муниципальных) организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций по оптимизации сети, а также с включением мероприятий по укрупнению сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200 - 600 человек). Реализация регионального плана мероприятий по оптимизации сети государственных (муниципальных) организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.3

организация сбора, систематизации и анализа информации об укрупнении сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200-600 человек) в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием). Предоставление собранной и систематизированной информации в Минобрнауки России.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.

Реализация региональных программ модернизации профессионального образования:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.1

доработка региональной программы модернизации профессионального образования на период с 2015 по 2018 год с учетом федеральных методических рекомендаций по модернизации профессионального образования;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.2

включение Программу мероприятий по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:
- проведение мониторинга беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов и организация публичного обсуждения его результатов с преставлением данных в открытом доступе в сети интернет;
- разработку региональных программ обеспечения беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

3.

Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций:

68,0

0,0

0,0

76,5

0,0

0,0

85,0

0,0

0,0

85,0

85,0

85,0

3.1

организация и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций; предоставление ежегодных отчетов в Минобрнауки России.

68,0

0,0

0,0

76,5

0,0

0,0

85,0

0,0

0,0

85,0

85,0

85,0

4.

Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования (образовательного процесса, ресурсных центров профессионального образования, региональных учебно-методических комиссий по укрупненным направлениям подготовки):

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

4.1

инвентаризация ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) региональных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, а также ресурсов других организаций социальной сферы, которые могут быть использованы для повышения качества профессионального образования, спланированная с учетом показателей мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

4.2

анализ эффективности использования ресурсов и возможностей для организации коллективного их использования;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

4.3

проектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

4.4

разработка и утверждение региональных нормативно-правовых документов, обеспечивающих внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

4.5

разработка и утверждение нормативно-правовых документов, обеспечивающих создание и функционирование центров коллективного пользования дорогостоящими технологическими и кадровыми ресурсами.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

5.

Разработка и внедрение системы оценки качества услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.

Кадровое обеспечение системы среднего профессионального образования:

14,6

0,0

0,0

14,6

0,0

0,0

14,6

0,0

0,0

14,6

14,6

14,6

6.1

обеспечение социальных гарантий и привлечение высококвалифицированных кадров;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.2

разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников образовательных организаций, в том числе по персонифицированной модели;

1,2

0,0

0,0

1,2

0,0

0,0

1,2

0,0

0,0

1,2

1,2

1,2

6.3

организация конкурсной системы отбора руководителей образовательных учреждений;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.4

реализация программ по улучшению жилищных условий работников образования:
- возмещение расходов по найму жилья педагогическим работникам,
- программа субсидирования работников, имеющих стаж работы не менее 10 лет.

13,4

0,0

0,0

13,4

0,0

0,0

13,4

0,0

0,0

13,4

13,4

13,4

7.

Организация конкурсной системы отбора руководителей учреждений профессионального образования.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

8.

Обеспечение повышения качества реализации программ профессионального образования и обучения:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

8.1

совершенствование процедуры квалификационных испытаний;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

8.2

организация ежегодных стажировок педагогических работников на предприятиях (организациях).

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогами и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования:

76,6

1,1

0,0

77,7

2,8

69,8

83,7

5,1

152,2

335,5

431,8

533,5

9.1

поэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9.2

внедрение апробированных моделей эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9.3

расчет величины и планирование дополнительных расходов бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики";

76,6

1,1

0,0

77,7

2,8

69,8

83,7

5,1

152,2

335,5

431,8

533,5

9.4

информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9.5

организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9.6

подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в подведомственных образовательных организациях;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9.7

проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9.8

организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

10

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональнго обучения и среднего профессионального образования:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

10.1

разработка и утверждение региональных нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя среднего профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки);

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

10.2

проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

11.

Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

11.1

организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

11.2

подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

11.3

проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

11.4

организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

 

ВСЕГО

159,2

1,1

0,0

168,8

2,8

69,8

183,3

5,1

152,2

435,1

531,4

633,1

Высшее профессиональное образование

1.

Приведение образовательных программ и условий организации образовательного процесса в соответствие с модернизированными требованиями к лицензированию и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.

Введение прикладного бакалавриата в высшем образовании:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.1

внедрение образовательных программ прикладного бакалавриата в региональных вузах.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

3.

Обеспечение высокого качества программ магистратуры:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

3.1

приведение образовательных программ подготовки магистров в соответствие с новыми требованиями к названным программам.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

4.

Утверждение и реализация программ стратегического развития образовательных организаций высшего образования

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

5.

Утверждение и реализация программ повышения качества педагогического образования

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.

Создание системы оценки качества подготовки бакалавров:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.1

пилотная апробация модели, организационной схемы, инструментария для проведения оценки качества подготовки бакалавров;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.2

введение системы оценки качества подготовки бакалавров в штатный режим.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

7.

Развитие кадрового потенциала высшего профессионального образования:

1,2

0,0

0,0

1,2

0,0

0,0

1,2

0,0

0,0

1,2

1,2

1,2

7.1

реализация программ по улучшению жилищных условий работников образования:
- программа субсидирования работников, имеющих стаж работы не менее 10 лет;
- возмещение расходов по найму жилья педагогическим работникам.

1,2

0,0

0,0

1,2

0,0

0,0

1,2

0,0

0,0

1,2

1,2

1,2

8.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования:

19,7

0,0

0,0

19,7

0,0

29,0

19,7

0,0

58,1

106,8

135,8

164,8

8.1

поэтапное повышение заработной платы профессорско-преподавательского состава организаций высшего образования;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

8.2

введение эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования;

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

8.3

расчет величины и планирование дополнительных расходов бюджетов субъектов Российской Федерации на повышение оплаты труда преподавателей образовательных учреждений высшего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики".

19,7

0,0

0,0

19,7

0,0

29,0

19,7

0,0

58,1

106,8

135,8

164,8

9.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций высшего образования:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9.1

разработка и утверждение региональных нормативного акта рекомендаций по стимулированию руководителей региональных образовательных организаций высшего образования, направленного на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации высшего образования (в том числе по результатам независимой оценки);

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9.2

проведение работы по заключению дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями государственных (муниципальных) образовательных организаций высшего образования в соответствии с утвержденной формой договора.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

10.

Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

10.1

организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия);

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

10.2

организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

 

ВСЕГО

20,9

0,0

0,0

20,9

0,0

29,0

20,9

0,0

58,1

108,0

137,0

166,0

 

ИТОГО:

3646,2

2,0

0,0

2528,2

3,8

971,5

2014,6

6,1

2169,7

5198,1

6662,1

8246,4

 

Вид документа
Распоряжение, Распоряжение Правительства Тюменской области
Тип документа
Организационно-распорядительный документ
Тематики документа
Образование
Действ./Недейств.Действующий
Изменено25.06.2014 20:06:49